Gerontology Interview Essay

Gerontology Interview:

Students are to interview an older adult, preferably one who is not a family member. Keep in mind that an older adult is at least 65 years of age. 

The objective of this interview is to gain an      understanding of the life course of an older adult and how current      theories and concepts apply to the person. The “life course” includes      information from the earliest memories to the current time. Seek      information to help you understand the older adult’s memories of their      historical context and to examine some of the theories and concepts      discussed in this course

Prepare for the interview by structuring questions to      ask the adult. Questions should cover the various components covered in      the course and the objectives of the course, Examples include: 

What historical components has       the individual lived through? 

What has he or she encountered       during his or her live – early childhood, adolescence, early adulthood,       middle adulthood, older age, (include such things as family, education,       occupation, military service, retirement)? 

What physiological changes has       he or she undergone?         

Is he or she dealing with any       types of biological consequences of aging – major or chronic illness? 

Describe factors related to       his or her current life; this could include social supports, living       arrangements, religious beliefs, social interaction, issues concerning       productive aging, and resilience among older adults.